Сайт практичного психолога

Співпраця з школою

Solntse2010 — Fri, 03 Feb 2017 13:43:32 GMT

3 лютого відвідала батьківські збори у 1-му класі Дворічнокутянської ЗОШ. Доповідала про наступність між дитячим садком та школою. Було роздано пам'ятки батькам.

Батьківські збори

Solntse2010 — Wed, 25 Jan 2017 13:35:24 GMT

25 січня доповідала на загальних батьківських зборах за темою «Криза трьох та шести років». Ознайомила батьків із поняттям "криза", акцентувала увагу на симптомах кризи та надала пам*ятку для батьків "Як зрозуміти дитину".

Консультація для вихователів

Solntse2010 — Thu, 15 Dec 2016 13:34:30 GMT

15 грудня для педагогічних працівників закладу була проведена групова консультація за темою: «Допомога дитині щодо її креативного, всебічного розвитку».

Групова консультація

Solntse2010 — Thu, 17 Nov 2016 13:31:03 GMT

17 листопада для педагогічних працівників була проведена групова консультація на тему: «Надання допомоги при подолані кризових виявів та особливості виховання дитини 3-х років»

Розвиток пам*яті

Solntse2010 — Fri, 21 Oct 2016 13:21:24 GMT

Фото з заняття з рольовими іграми на розвиток пам*яті, уваги, мислення, які проводяться протогом року для дітей молодшого віку.

Батьківські збори

Solntse2010 — Sat, 10 Sep 2016 13:14:17 GMT

9 вересня для батьків дитячого садка провела тренінгове заняття "Особливості адаптації дитини до дитячого садка". Ознайомила батьків з поняттям "адаптація", віковими особливостями дітей та надала рекомендації з успішної адаптації дітей.

Як допомогти дитині пережити період адаптації?

В перші дні перебування в дитячому садку залишайте дитину на 2-3 години, поступово збільшуючи час знаходження в дитсадку. Не запізнюйтесь, хоча б у перші дні забирайте дитину вчасно.
Не поспішайте відразу забрати дитину додому. Побудьте з дитиною на ігровому майданчику, разом подивіться, як гуляють діти, чим займаються, як спілкуються один з одним та вихователем.
Відводячи малюка до дитячого садка, дайте йому улюблену іграшку, сказавши при цьому: «Якщо ти захочеш, щоб я про тебе подумала, візьми і притисни її до себе. І я відразу про тебе подумаю». Ілюзія керування батьками дуже важлива для малюка. Вона знижує реакцію стресу на нову ситуацію. Нехай іграшка ходить із дитиною кожен день і знайомиться з іншими, розпитуйте, що з іграшкою сталося в дитячому садку. Хто з нею дружить, хто ображав, чи не було їй сумно. Таким чином ви багато дізнаєтеся про те, як ваша дитина звикає до садочка.
Пограйтесь з дитиною домашніми іграшками в дитячий садок, де якась з них буде самою дитиною. Поспостерігайте, що робить ця іграшка, що говорить, допоможіть разом з дитиною знайти їй друзів і вирішіть проблеми дитини через неї, орієнтуючи гру на позитивні результати.
Не хвилюйтесь і не показуйте своє хвилювання дитині. Не забувайте надавати дитині емоційну підтримку і показувати значимість для вас її нового статусу.
Утримуйтесь від шумних масових вистав, аби зменшити емоційне навантаження.
Частіше говоріть дитині про свої почуття і проявляйте їх.
Завжди знаходьте час вислухати, що непокоїть вашу дитину, які у неї труднощі, чого вона досягла.
Створіть спокійний, безконфліктний клімат для дитини в сім'ї та оптимальний режим дня. Оберігайте нервову систему дитини!
Повідомте вихователів про особливі звички дитини, що вона любить, що ні, які має захоплення.
Придумайте ритуал «прощання» й зустрічайте дитину з посмішкою.
Дитина має відчувати повне розуміння між батьками та вихователями, тоді вона швидше звикає. Ніколи не з’ясовуйте відносин з вихователем (щоб не трапилось!) у присутності дитини.
Відвідувати дитячий садок дитині треба лише здоровою.
Найголовніше — почувайтеся компетентними батьками, тобто вірте, що з будь-якою складною ситуацією можна справитись, якщо її вирішувати, а не відкладати!

Головною умовою успішної адаптації дитини до дитячого садочка є єдність вимог до малюка в сім'ї та дитсадку.

"Організаційно-педагогічні умови впровадження інклюзивної освіти"

Solntse2010 — Mon, 27 Jun 2016 12:45:22 GMT

Протягом 22-23 червня відвідала тематичний спецкурс "Організаційно-педагогічні умови впровадження інклюзивної освіти".

"Допомога дітям Луганщини"

Solntse2010 — Mon, 23 May 2016 07:48:59 GMT

Протяг першої половини травня спільно з педагогом-організатором школи була проведена акція "Домога дітям Луганщини". Учні нашої школи зібрали іграшки, канцтовари, дитячі книжки, які були передані дітям Луганщини.

"ЖИТТЯ ПРОЖИТИ - НЕ ПОЛЕ ПЕРЕЙТИ"

Solntse2010 — Fri, 29 Apr 2016 07:43:40 GMT

29 квітня 2016 року на базі сільської бібліотеки с. Дворічний Кут відбувся спільний виховний захід для учнів 9 - 11 класів "Життя прожити - не поле перейти".

Гендерний марафон "Ми рівні, бо ми того гідні"

Solntse2010 — Thu, 10 Mar 2016 07:40:43 GMT

На виконання листа відділу освіти від 22.02.2016 №416 у Дворічнокутянській ЗОШ І-ІІІ ступенів з 1 по 10 березня 2016 року був проведений Гендерний марафон «Ми рівні, бо ми того гідні!».

В рамках марафону 9 – 10.03 для учнів 1-4 класів практичним психологом Бреславець Н.В. була проведена акція «Ця рука ніколи не вдарить людину!».

Для учнів 5 – 8 класів протягом марафону був проведений конкурс на кращий твір-роздум «Ми всі різні, але ми рівні». Найкращий твір-роздум був відзначений грамотою.

А учні 9 – 11 класів взяли участь у круглому столі «Ми рівні, бо ми того гідні!». Практичний психолог Бреславець Н.В. ознайомила старшокласників із значенням основних понять, що стосуються теми гендерної рівності. Під час круглого столу учні аналізували свої соціальні ролі та визначали себе як особистість, аналізували особливості гендерної соціалізації в різні періоди історії.